NAUKI NIGDY DOŚĆ !

Chęć pogłębiania swoich wiadomości, oraz przygotowania do efektywnej pracy w zakresie edukacji przyrodniczej jest ze wszech miar słuszna i zasługująca na uznanie.

Wszystkie te umiejętności można pogłębiać na studiach podyplomowych „Edukacja Przyrodniczo-Leśna” , które prowadzi Uniwersytet Rolniczy w Krakowie.

Wykłady i zajęcia prowadzone są przez:

- pracowników naukowych Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie, Uniwersytetu Warszawskiego, SGGW w Warszawie

- edukatorów stowarzyszenia Edukatorów Leśnych

- specjalistów z Lasów Państwowych i Parków Narodowych

- pracowników Małopolskiego Instytutu Kultury

Program w większości obfituje w zajęcia praktyczne które pomogą słuchaczom zapoznać się z kompetencjami niezbędnymi do pracy edukatora.

W trakcie studiów uczestnicy poznają;

- problematykę edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w Polsce i Europie

- optymalne formy kształcenia i wychowania

- możliwość pracy z różnymi grupami odbiorców

- wykorzystania sprawdzonych i nowoczesnych metod oraz narzędzi w edukacji przyrodniczej

- dobre i bezpieczne organizowanie pracy i urządzanie bazy dydaktycznej.

Od października zeszłego roku w zajęciach tych bierze również udział pracownica Parku Krajobrazowego Lasy Janowskie.

Mimo wielu trudności z dojazdem i pogodzeniem obowiązków domowych bardzo chwali sobie zajęcia na studiach podyplomowych.

Szczególnie cenne jest uczestnictwo w zajęciach terenowych odbywanych w ośrodkach edukacji przyrodniczej, w parkach narodowych, muzeach i nadleśnictwach.

Bardzo ważne są również spotkania z ciekawymi ludźmi posiadającymi wiedzę i bogate doświadczenie w pracy edukacyjnej pozwalające na rozwijanie umiejętności w zajęciach z młodzieżą.

Nie bez znaczenia jest również kontakt z uczestnikami studiów , wymiana doświadczeń i poglądów na temat edukacji przyrodniczej, oraz narzędzi do jej prowadzenia.

Dzięki uzyskanej wiedzy można lepiej i efektywniej pracować na rzecz ochrony przyrody i jej zrównoważonego rozwoju.

Tekst: Marek Piech

ZLPK OZ w Janowie Lubelskim

Zdjęcia: M. Szkutnik